Neatkarīgi no tā, vai esam vecāki vienam, diviem vai vairākiem bērniem, mēs zinām, cik unikāls ir katrs mazais indivīds, un tas attiecas ne tikai uz viņa raksturu, bet arī uz mācīšanās stilu. Katrs bērns informāciju apstrādā, apgūst un asimilē atšķirīgi. Mums kā vecākiem ir svarīgi saprast, kā viņu smadzenes tikšķ, lai mēs varētu palīdzēt viņiem pilnībā izmantot savu potenciālu.
Daži bērni mācās efektīvāk, izmantojot vizuālos palīglīdzekļus, savukārt citi dod priekšroku dzirdes vai kinestētiskajai (praktiskajai) mācībām. Vizuālie domātāji izprot idejas ar lielāku skaidrību, izmantojot ilustrācijas, grafikus vai video medijus. Studenti, kuri mācās klausoties, lieliski apstrādā audio datus un gūst labumu no interaktīviem dialogiem, dziesmām vai mutiskiem norādījumiem. Tad ir kinestētiskie izglītojamie, kuri ir taustes un praktiski apmācāmi. Viņi plaukst, pateicoties aktivitātei un maņu iedarbībai.
Kā noteikt sava bērna mācīšanās stilu
Skatieties tos, kamēr viņi spēlē, kā viņi klausās un izpildiet norādījumus. Tas var parādīt, kā viņi vislabāk reaģē uz mācīšanos. Piemēram, bērns var izslēgties brīdī, kad sākat mutiski uzskaitīt norādījumus. Bet, ja jums bija diagramma ar attēliem, tā var piesaistīt viņu interesi, padarot informāciju vieglāk uztveramu. To novērošana var izcelt modeļus un vērtīgas perspektīvas viņu mācīšanās izvēlē.
Kad esat identificējis bērna vēlamo mācīšanās stilu, varat pielāgot viņa mācību aktivitātes, lai maksimāli palielinātu viņa izglītības ceļu. Katrs stils ietver dažādas bērna smadzeņu spējas un izmanto viņu individuālās dāvanas un tieksmes.
Vizuālie izglītojamie
Vizuālie apmācāmie labāk saprot un atceras faktus, izmantojot vizuālas norādes. Viņi sakārto datus telpiski un ģenerē vizuālus attēlojumus, kas palīdz viņiem saprast. Bērniem, kuri mācās vizuāli, ir arī iespaidīga atmiņa ar spēju precīzi atcerēties detaļas. Palīdziet stiprināt viņu mācīšanos, mudinot zīmēt, iekļaujot vairāk uzskates līdzekļu, ilustratīvu grāmatu un vecumam atbilstošu mediju mācību un spēļu situācijās.
Uz dzirdi balstīti izglītojamie
Jaunie izglītojamie ar augstām dzirdes apstrādes spējām uztver un saglabā zināšanas klausoties. Uz klausīšanos balstīta mācīšanās ietver pirmsskolas vecuma bērnu skaņas apstrādes spējas, kas ļauj atcerēties faktus, izmantojot verbālas komandas, sarunas, mūziku un audiogrāmatas. Mājās veiciniet sarunas ar savu bērnu, kur varat izskaidrot jēdzienus un mudināt viņu uzdot jautājumus, kā arī izmantot audio rīkus, lai uzlabotu viņa mācību pieredzi.
Kinestētiskie audzēkņi
Lai gan praktiskā mācīšanās ir noderīga ikvienam bērnam, tas bieži vien ir iecienīts mācību veids daudziem. Taktilie audzēkņi mācās no “darīšanas”, un viņi izceļas izglītībā, kad viņi piedalās fiziskos un ar pieredzi saistītos uzdevumos. Iekļaujiet darbības, kas ietver pieskārienu, manipulācijas un kustību, piemēram, bloku konstruēšanu, puzles, mālu vai Play-Doh, zinātnisku eksperimentu veikšanu, cepšanu vai mākslu un amatniecību. Interaktīvās aktivitātes ļauj kinestētiskajiem skolēniem izpētīt, saprast un atsaukt informāciju, izmantojot tiešu iesaistīšanos.
Ne visi bērni iekļaujas precīzā kategorijā, un daži var dot priekšroku dažādu stilu apvienošanai. Vēl viens aspekts, kas jāņem vērā, ir apkārtnes veids, kurā bērns plaukst. Dažiem bērniem var būt nepieciešama mierīga un labi organizēta atmosfēra, savukārt citi dod priekšroku enerģiskai un sadarbības videi. Vecāki un skolotāji redzēs, ka šīs preferences attīstās, bērniem augot un darbojoties akadēmiskā vidē.
Apskaujot dažādus izglītojamos
New Life Childcare netālu no Choa Chu Kang (In Junction 10) veicina aizraušanos ar mācīšanos audzinošā vidē. Zināšanas tiek iegūtas ne tikai skolā – arī ikdienas situācijas ir ļoti vērtīgas mācību iespējas.
Izprotot un risinot katra bērna atšķirīgās mācīšanās pieejas prasības, vecāki un skolotāji var nodrošināt stimulējošu un sekmīgu mācību kontekstu. Šī pielāgotā pieeja uzlabo viņu spēju mācīties, vienlaikus attīstot dziļu izpratni un precīzu informācijas atsaukšanu.
